陕西工业职业技术大学

工程测量技术专业

（无人机航测与三维建模方向）

专业简介：

本专业方向对接实景三维、数字孪生、低空经济产业需求，立足传统工程测量基础，融合无人机航测、摄影测量、三维重建新技术，培养德技并修、掌握测绘基础理论与无人机航测建模全流程技能的高素质技术技能人才。

培养目标：

掌握测量基础、GNSS 定位、摄影测量、遥感、空域与飞行安全等知识；熟练完成无人机航线规划、航飞作业、像控测量、影像空三加密、点云处理、倾斜摄影实景三维建模、模型修模、4D 产品生产，能开展模型单体化、成果质检与行业应用，具备无人机日常维护、故障排查能力，可独立完成航测内外业一体化作业，服务工程建设、自然资源、智慧城市等领域。

课程体系：

无人机法规与飞行安全、测绘基础、无人机系统概论、测绘CAD、GNSS 定位测量、无人机航空摄影测量技术、无人机装调与维护、三维激光扫描技术、三维建模技术及应用、空间数据获取预处理、GIS 技术、遥感技术应用、工程实景建模应用等。

图1 课程体系及技术能力图谱

就业面向：

面向测绘院、自然资源、市政交通、古建筑保护、应急调查、国土空间规划等单位。主要岗位：无人机航测操作员、航测外业技术员、摄影测量内业处理员、三维建模工程师、测绘产品质检员、BIM 与实景三维数据技术员，从事航飞采集、像控布设、影像处理、三维模型生产、数字化测图、工程巡检等工作。

专业特色：

兼顾传统工程测量基本功与低空智能测绘新技术，采用项目化教学，依托航测实训基地、校企合作项目，围绕实景三维建设、数字工地、数字孪生等真实工程案例开展教学，突出 “外业航飞 + 内业建模” 一体化实操能力，契合测绘行业数字化转型需求。

教学条件：

1.师资条件：

构建专兼结合教学团队，专任教师15人，高级职称专任教师7人，专任教师已实现研究生学位100%全覆盖，其中拥有博士学位的教师6人。多数拥有行业一线工程实践经验、注册测绘师、无人机驾驶员等职业证书；聘请低空科技企业的航测、实景三维项目工程师担任兼职教师，承担实操实训、项目案例教学，保障理论与工程实际紧密结合。

专业教师团队先后获评陕西省职业教育教师教学创新团队1个、校级课程思政教学团队1个、校级创新团队 1个。在教学方面，团队表现突出，斩获全国职业院校教师教学能力比赛二等奖1项，陕西省职业院校教师教学能力比赛一等奖3项、二等奖2项，陕西省教学成果奖特等奖1项、一等奖1项，开发国家级在线开放课程1项，省级2项；在科研领域，团队荣获陕西省高等学校科学技术奖三等奖2项，主持参与省级课题12项，完成横向课题13项。

图2 师资队伍

2.教学条件：

校内已建成4个设备先进的专业实训基地，总面积达1317m²，教学科研仪器设备先进、配置充足，总值达1280.82万。

校外与陕西测绘地理信息局、陕西天润科技股份有限公司等企业共建4个生产性实训基地。该体系覆盖了从无人机航测数据采集、处理到实景三维建模、国土空间规划应用的全产业链核心技能实训环节，形成了“校内高仿真、校外真场景”的功能互补格局，为学生的技能进阶、岗位实习和职业能力培养提供了坚实、完备的平台支撑，能够满足学生的实习实训和培训要求。

图3 教学条件及教学环境

3.科研及社会服务

专业聚焦陕西省低空经济产业、智慧城市建设等区域重点领域，开展国土空间规划技术支撑、应急救灾保障等服务。建成“陕西省职业教育教师教学创新团队”省级平台、“咸阳市数字城市与地理空间大数据技术重点实验室”、“咸阳市黄土力学与灾害防治工程技术研究中心”2个市级科研平台，构建了系统化、多层级的产学研协同体系。

近五年累计完成纵向项目16项，横向项目11项，金额395.99。获陕西高等学校科学技术奖三等奖、秦创原高价值专利优秀奖等市级以上科研与技术服务荣誉7项；纵向与横向项目累计产生经济社会效益817.89万元，有效解决中煤航测遥感集团、咸阳市勘察测绘院等企业在实景三维建模效率提升、复杂地形数据处理等方面的技术难题，助力区域产业升级与民生工程落地。

图4 科研及社会服务项目

就业情况

按照“入校即入企，毕业既就业”的原则，与众多知名企业建立战略合作关系，保障人才培养高起点、高水准、高质量。

图5 毕业生就业工作岗位

图6 省内优质就业单位

图7 职业发展路径